Bài tập Tuần 33

MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC + LUYỆN TẬP  (SGK/70-71)

Các em đọc yêu cầu các bài tập sau, rồi hoàn thành chúng vào giấy:

Bài 1: Một người đi xe đạp trong 3 giờ, giờ thứ nhất đi được 12km, giờ thứ hai đi được 18km, giờ thứ ba đi được quãng đường bằng nửa quãng đường đi trong hai giờ đầu. Hỏi trung bình mỗi giờ đi được bao nhiêu kí-lô-mét?

Gợi ý:

Dạng toán: Tìm số Trung bình cộng.

Công thức: Muốn tìm Trung bình cộng của nhiều số ta tính tổng của các số đó rồi chia tổng đó cho số các số hạng.

Muốn tìm Trung bình mỗi giờ đi được bao nhiêu km ta lấy tổng số km (Quãng đường) đi trong 3 giờ chia cho 3…

Bài giải

Quãng đường xe đạp đi trong giờ thứ ba

( 12 + ……) : 2 = ……….(km)

Trung bình mỗi giờ xe đạp đi được là:

(12 + 18 + …….) : 3 =…………….(km)

Đáp số : 15 km

Bài 2: Một mảnh đất hình chữ nhật có nửa chu vi 60m. Chiều dài hơn chiều rộng 10m. Tính diện tích mảnh đất đó?

Gợi ý:

Dạng toán: Tìm 2 số khi biết Tổng và Hiệu của hai số đó.

Trong bài này, Tổng 2 số chính là nửa chu vi HCN là 60m ; Hiệu 2 số là 10m

Công thức:

Số lớn (Chiều dài) = ( Tổng + Hiệu) : 2

Số bé (Chiều rộng) = ( Tổng – Hiệu) : 2

Bài giải

Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật:

( 60 + …….) : 2 = 35 (m)

Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật:

60 - ………= 25 (m)

Diện tích mảnh đất hình chữ nhật:

35 x 25 = …………….(m²)

Đáp số : .................. m²

Bài 3: Lớp 5A có 35 học sinh. Số học sinh nam bằng số học sinh nữ. Hỏi số học sinh nữ hơn số học sinh nam là bao nhiêu em?:

Gợi ý:

Dạng toán liên quan: Tìm 2 số khi biết Tổng và Tỉ số của hai số đó.

Tổng 2 số: 35 học sinh; Tỉ số : nam bằng  nữ ( nam chiếm 3 phần bằng nhau, nữ chiếm 4 phần như thế)

- Các bước giải:

+ Vẽ sơ đồ tóm tắt.

+ Tìm Tổng số phần bằng nhau.

+ Tìm số bé (HS nam), số lớn (HS nữ)

+ Tìm số HS nữ nhiều hơn HS nam.

Bài giải

Nam:                                          35 học sinh

Nữ:                                                        

Tổng số phần bằng nhau:

3 + ........ =  7  (phần)

Số học sinh nam:

........... : 7 x 3 = ................(HS)

Số học sinh nữ:

35 - ........... = 20  (HS)

Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là:

20 - ……….  = ................. (HS)

Đáp số : 5 học sinh

Bài 4: (Khoanh vào câu trả lời đúng nhất)

Một ô tô cứ đi được 100km thì tiêu thụ 12l xăng. Ô tô đó đã đi được quãng đường 75km thì tiêu thụ hết số lít xăng là:

Gợi ý: Dạng toán:  Quan hệ Tỉ lệ thuận.

A/. 12 l

B/. 9 l

C/. 16 l

....................................................Hết...............................................

CÁC EM ĐỌC YÊU CẦU BÀI TẬP RỒI HOÀN THÀNH VÀO GIẤY

Bài tập 1: Đoạn thơ “Trong lời mẹ hát” có dùng một số từ viết sai chính tả. Em hãy chữa lại cho hoàn chỉnh đoạn thơ trên.

Tuổi thơ chở đầy cổ tích

Dòng xông lời mẹ ngọt ngào

Đưa con đi cùng đất nước

Chòng chành nhịp võng ca dao.

Con gặp trong lời mẹ hát

Cánh cò trắng, dải đồng sanh

Con yêu màu vàng hoa mướp

“Con gà cục tác lá chanh”.

Thời gian chạy qua tót mẹ

Một màu trắng đến nôn nao

Lưng mẹ cứ cồng dần xuống

Cho con một ngày thêm cao.

 ( Từ viết sai chính tả là :…….............……………..……….……..……………)

( Từ viết lại đúng chính tả là:………………………………………….........…..)

Bài tập 2: Dấu ngoặc kép được đặt vào những chỗ nào trong đoạn văn sau để đánh dấu đúng những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt?

Lớp chúng tôi tổ chức cuộc bình chọn Người giàu có nhất. Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là cậu Long, bạn thân nhất của tôi. Cậu ta có cả gia tài khổng lồ về sách các loại : sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách bài tập toán và tiếng Việt, sách dạy chơi cờ vua, sách dạy tập y-ô-ga, sách dạy chơi đàn oóc,…

Bài tập 3: Tìm 2 từ đồng nghĩa với từ trẻ em

- Từ đồng nghĩa với từ trẻ em là:…………………………………………….

Bài tập 4: Chọn thành ngữ, tục ngữ trong ngoặc đơn thích hợp vào chỗ trống sau: ( Trẻ lên ba, cả nhà học nói; Trẻ người non dạ; Tre non dễ uốn; Tre già, măng mọc )

 Bài tập 5: Quan sát một người mà em quý mến. Từ kết quả quan sát, hãy viết một đoạn văn ( Khoảng 10 câu) tả hoạt động của người mà em quý mến đó.

…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

....................................................Hết...............................................